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[原创]识从知始：从“涵泳”说起昨天，写《知识广场》“编者的话”，其中有一句，“我们涵泳于知识的海洋”，同事对涵泳陌生，猜测可能是写错了，过来问我，我想了想，听从同事的建议，改为“畅游”，然后从网上找到“涵泳”的解释，发邮件给几位同事了解这个词的涵意。 我在光明网查到的解释是： 涵泳是一个书面语词汇，为古代文论术语，指对文学艺术鉴赏的一种态度和方法，对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。还可以作为名词使用，是品味、内涵、内蕴的意思。如：因此联想到中国目今 社会上，不但稀见艺术之天才挺生，而且缺乏普遍美感的涵泳。（俞平伯散文） 从知识传播的角度，通俗一些更易于被大众接受，所以不能固执己见，因为自己懂得意思就非要使用，因为知识的传递，是需要对方接受，才能够达到目的。当然这个词语的小众讨论，使得几位同事对这个词有所了解，这也是一桩功德。同事并因此想起《曾国藩家书》中，曾国藩对朱熹提出的“虚心涵泳，切己体察”的解释： 涵泳二字，最不易识，余尝以意测之曰：涵者，如春雨之润花，如清渠之溉稻。雨之润花，过小则难透，过大则离披，适中则涵濡而滋液。清渠之溉稻，过小则枯槁，过多则伤涝，适中则涵养而没兴。泳者，如鱼之游水，如人之准足。程子谓鱼跃于渊，活泼泼地；庄子言濠梁观鱼，安知非乐？此鱼水之快也。左太冲有“谁足万里流”之句，苏子瞻有夜卧但足诗，有浴罢诗，亦人性乐水者之一快也。 善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足，则涵泳二字，庶可得之于意言之表。尔读书易于解说文义，却不甚能深入，可就朱子“涵泳”“体察”二语悉心求之。 其实我对涵泳的了解，就是自《曾国藩家书》起。从读书的角度，“涵泳”无疑是比较高的境界。 从知的角度，如果我们对一个名词不熟悉，可能会形成“知”障，从识的角度，解释是一种必要，也是知识传递的要义。对于事物，如果不知，则到达不了识的地步，就如魏武挥在谈及搜索引擎的时候举例说，如果一个人从来不知道“冰岛”，那么是无法在搜索引擎中去用这个词作关键词的，所以，推荐更多的知识，让别人知道，也应是KMER的责任。 责编：张赛静  微信扫一扫实时了解行业动态 |
 KM八爪鱼－萧秋水的专栏rss订阅命运似乎一直在推动我不断转行：
毕业于旅游经济涉外饭店管理专业，却进入完全不搭界的银行工作，八年后，进入与银行完全不搭界的IT行业，在IT行业继续转行：ERP实施顾问、产品经理、知识管理。现在，又离开知识管理，转向网络社区规划。
而我希望执意于、执着于一个方向，我选定了知识管理。
知识管理，只有进来，没有离开，因为它是每人、每天都要接触的事情。它综合我所学的专业、过去的未来的工作、我的诸多兴趣（文学、美术、音乐、旅游……），KM八爪鱼，应该算是一个形象的写照吧。知识经济时代，网络如同海洋，能如八爪鱼般自由游弋，也是一种梦想。 |
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